Predicado verbal y predicado nominal

Predicado verbal y nominal

 

PREDICADO: es la acción que realiza el sujeto y las circunstancias en que ésta ocurre. Tenemos dos tipos de predicado:

 

a) Predicado verbal: es el tipo de predicado que expresa una acción o actividad, ya sea de índole física o intelectual. Por ejemplo: escribir, pensar, etc.

 

b) Predicado nominal: este tipo de predicado expresa una característica o atributo del sujeto; el verbo que aparece en dicho predicado se clasifica como copulativo, y su función únicamente es de palabra-enlace. Siempre existe concordancia de género y número entre sujeto y predicado. Por ejemplo:

 

María /vende ropa (Predicado Verbal)

Roberto /es actor (Predicado Nominal)

La niña /viene dormida. (Predicado Nominal)

 

 

·         La parte del predicado que concuerda gramaticalmente en género y número con el sujeto, recibe el nombre de predicativo: actor, dormida.

·         Los principales verbos copulativos son ser, estar, parecer, resultar.

 

 

Ejercicio: Identifica el tipo de sujeto y el tipo de predicado de las siguientes oraciones

 

Enunciado	Sujeto	Predicado	Predicativo
Ej. La rosa está marchita	Explícito	Nominal	Marchita
1. Fue un gran boxeador
2. El avión vuela a gran velocidad
3. La tarde está nublada
4. Se ve contenta

 

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 Da clic en el siguiente enlace y lee el siguiente artículo de opinión. Al terminar escribe en tu cuaderno tu opinión al respecto (aproximadamente 10 renglones)

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Opiniones informadas - Inicio de práctica

 

Opiniones informadas

Ámbito: Participación social

Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión

Duración aproximada: 2 semanas

Producto esperado: Escritura de un artículo de opinión                               

 

Objetivos de aprendizaje:

Que el alumno conozca la estructura de los textos argumentativos.

Que el alumno redacte un texto argumentativo sobre un tema que él elija.

 Propósitos:

Que el alumno conozca cuál es la estructura de un texto argumentativo y escriba un artículo de opinión, con los elementos requeridos

 Aprendizajes esperados:

Escritura de un texto argumentativo.

•Explica el tema que tratará y plantea las razones para hacerlo.

•Expone su opinión y argumenta su punto de vista.

•Resume los puntos que desarrollará y formula una conclusión.

•Utiliza nexos y expresiones para:

· introducir argumentos, como porque, ya que, si bien, debido a;

· ordenar la información dentro del texto o encadenar argumentos, como pero, aunque, sin

embargo, aún, a pesar de;

· introducir comentarios: pues bien, de este modo, así, dicho esto;

· introducir conclusiones: por tanto, por consiguiente, en consecuencia;

· introducir una idea que se opone a otra que se ha mencionado: pero, en cambio, por el contrario, sin embargo, no obstante;

· rebatir lo que han dicho sus compañeros: en cambio, por el contrario, sin embargo, no obstante.

Ejercicios sobre las comillas, rayas y paréntesis

 

Ejercicios sobre las comillas, rayas y paréntesis

  

Reescribe los enunciados poniendo las comillas donde corresponda.

1. Sócrates decía: Sólo sé que no sé nada.

2. Edgar Alan Poe escribió el cuento El gato negro.

3. Poseen un magnífico bungalow en la costa.

 

Reescribe los enunciados poniendo los guiones largos donde corresponda

1. Lo dicho téngase muy en cuenta tendrá serias repercusiones.

2. El festival al igual que el año pasado hubo de suspenderse

3. El idioma español escribe el autor citado se caracteriza por su dinamismo.

 

Reescribe los siguientes enunciados poniendo los paréntesis donde corresponda

1. Miguel de Unamuno nacido en Bilbao en 1864 fue un gran filósofo y escritor.

2. El importe de las obras es de 4,500 bolívares más de 1,000 dólares americanos.

3. La Universidad Nacional Autónoma de México UNAM es la casa de estudios más importante del país.